Тест по русскому языку для 8 класса
Поздравляю, вы прошли тест Тест по русскому языку для 8 класса.
Вы ответили на %%SCORE%% из %%TOTAL%%.
Итог: %%RATING%%
Ваши ответы выделены серым.
Вопрос 1 |
В каком предложении есть цельное словосочетание?
Мать с сыном пошли гулять. | |
Мать с сыном пошла гулять. | |
Старый старик ловил неводом рыбу. |
Пояснение к вопросу 1:
Цельные словосочетания - такие словосочетания, которые сохраняют свою цельность и в предложении выступают как один член предложения.Верный ответ - Мать с сыном пошли гулять.Мать с сыном - цельное словосочетание в предложении.
Вопрос 2 |
Найдите неправильное утверждение.
Не обособляются одиночные слова молча, сидя, стоя, лежа, нехотя, шутя, не глядя. | |
Всегда обособляются фразеологизмы, в составе которых есть слова, сохраняющие форму деепричастий. | |
Одиночные деепричастия, образующие сочинительное словосочетание, всегда обособляются. | |
Деепричастные обороты всегда обособляются. |
Пояснение к вопросу 2:
Всегда обособляются фразеологизмы, в составе которых есть слова, сохраняющие форму деепричастий.Правильный вариант: Не обособляются фразеологизмы, в составе которых есть слова, сохраняющие форму деепричастий.
Вопрос 3 |
Какие слова являются вводными?
Как будто, якобы, именно. | |
Только, обязательно, вдруг. | |
Вероятно, конечно, по- моему. | |
Непременно, все- таки, авось. |
Пояснение к вопросу 3:
Вводными называют слова, словосочетания и предложения, при помощи которых говорящий выражает свое отношение к содержанию высказывания: уверенность или неуверенность и др.
Вопрос 4 |
В каком предложении допущена ошибка?
Снег лежал везде: на склонах горы, на ветвях деревьев. | |
Везде: на склонах горы, на ветвях деревьев лежал снег. | |
На склонах горы, на ветвях деревьев - везде лежал снег. |
Пояснение к вопросу 4:
Везде: на склонах горы, на ветвях деревьев лежал снег.Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, а после них предложение продолжается, то перед однородными членами ставится двоеточие, а после них - тире.Правильный вариант: Везде: на склонах горы, на ветвях деревьев - лежал снег.
Вопрос 5 |
В каком предложении знаки препинания расставлены правильно?
Ему ли, карлику тягаться с исполином? | |
Ему ли, карлику, тягаться с исполином? | |
Ему ли карлику, тягаться с исполином? | |
Ему ли карлику тягаться с исполином? |
Пояснение к вопросу 5:
Ему ли, карлику, тягаться с исполином?В этом предложении обособлено приложение карлику, так как оно стоит при личном местоимении ему.
Вопрос 6 |
Написать другуУкажите способ подчинительной связи.
Прилипание | |
Управление | |
Согласование | |
Примыкание |
Пояснение к вопросу 6:
Управление - такой способ подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится при главном в определенном падеже.
Вопрос 7 |
Слезами горю не поможешь. Охарактеризуйте предложение по строению грамматической основы и наличию второстепенных членов.
Односоставное, нераспространенное. | |
Двусоставное, нераспространенное. | |
Односоставное, распространенное. | |
Двусоставное, распространенное. |
Пояснение к вопросу 7:
Предложение односоставное, так как его грамматическая основа состоит только из сказуемого. Предложение распространенное, так как в его составе есть второстепенные члены.
Вопрос 8 |
В какой группе словарных слов допущены ошибки?
Претензия, конференция, корректный. | |
Обаняние, обояние, прогресивный. | |
Официальный, троллейбус, галерея. | |
Ландшафт, дивизия, фронтон. |
Пояснение к вопросу 8:
Правильный вариант: Обоняние, обаяние, прогрессивный.
Вопрос 9 |
Охарактеризуйте предложение по строению грамматической основы и наличию второстепенных членов.
Двусоставное, распространенное. | |
Двусоставное, нераспространенное. | |
Односоставное, распространенное. | |
Односоставное, нераспространенное. |
Пояснение к вопросу 9:
Предложение односоставное, так как его грамматическая основа состоит только из сказуемого. Предложение распространенное, так как в его составе есть второстепенные члены.
Вопрос 10 |
В каком предложении допущена ошибка?
Наша задача - хорошо учиться. | |
Она врач. | |
Пятью пять - двадцать пять. | |
Пруд - как зеркало. |
Пояснение к вопросу 10:
В предложенииПруд - как зеркало.не следует ставить тире, так как в составе сказуемого есть cравнительная частица как.
Вопрос 11 |
В какой группе слов ударения расставлены неправильно?
Мусоропров о д, ход а тайство, нам е рение. | |
Балов а ть, звон и т, обеспеч е ние. | |
К о рысть, форз а ц, щ а вель. | |
Из о гнутый, дос у г, д ы шащий. |
Пояснение к вопросу 11:
Кор ы сть, ф о рзац, щав е ль.
Если вы закончили, то нажмите кнопку ниже. Все вопросы, на которые вы не ответили будут отмечены знаком "Ошибка".
Количество оставшихся вопросов: 11.
Все |
Тест по русскому языку для 8 класса рассчитан на помощь школьникам в повторении правил пройденных в седьмом и восьмом классах. Русский язык сложный предмет и, просто выучив правила правильно писать не начнешь. Необходимо все знания отрабатывать и доводить до автоматизма. Именно эти цели и преследовались разработчиками программы с тестами. Выполнив тест с ошибками всегда можно прочитать правило, которое скрыто в правильном ответе и, при повторном прохождении, этой ошибки не допустить. Тест подготовит к выполнению диктантов и изложений.
Понравился материал?
Загрузка...
Загрузка...
Что означает слово "кит" на русском, и на украинском языке?
На русском языке "кит", млекопитающее, а на украинском, млекопитающее и пушистый зверек одновременно.